Thế nào là lượt lời

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tham khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Tài liệu Ngữ văn 8 phần giờ đồng hồ Việt - Tập có tác dụng vănTài liệu Ngữ văn 8 phần tiếng Việt - Tập có tác dụng văn học tập kì 2
Hội thoại (tiếp theo) - Ngữ văn lớp 8
Trang trước
Trang sau

Hội thoại (tiếp theo) - Ngữ văn lớp 8

A.Củng cố kiến thức cơ bản: Lượt lời vào hội thoại

1. Định nghĩa: trong hội thoại, người nào cũng được nói. Mỗi lần có một bạn tham gia hội thoại nói được gọi là 1 lượt lời.

Bạn đang xem: Thế nào là lượt lời

2. Chú ý:

- Để giữ định kỳ sự, nên tôn trọng lượt lời của bạn khác, kị nói tranh lượt lời, giảm lời hoặc chêm vào lời bạn khác.

- các khi, im re khi đến lượt lời của chính mình cũng là một trong cách bộc lộ thái độ.

B. Củng cố

1. Đọc đoạn trích sau và cho biết mỗi nhân đồ vật nói từng nào lượt lời?

Hôm sau lão Hạc sang đơn vị tôi. Vừa thấy tôi, lão báo ngay:

- Cậu Vàng băng hà rồi, ông giáo ạ!

- Cụ cung cấp rồi?

- buôn bán rồi? họ vừa bắt xong.

…Tôi hỏi cho gồm chuyện:

- thế nó đến bắt à?

- Khốn nạn... Ông giáo ơi! Nó tất cả biết gì đâu! Nó thấy tôi call về thì chạy ngay lập tức về, vẫy đuôi mừng. Tôi cho nó ăn uống cơm. Nó đang ăn thì thằng Mục nấp trong nhà, ngay ẩn dưới nó, tóm đem hai cẳng sau nó dốc ngược nó lên. Cứ cố kỉnh là thằng Mục cùng với thằng Xiên, nhị thằng chúng nó chỉ loay hoay một lúc vẫn trói chặt cả tứ chân nó lại. Bấy tiếng cu cậu new biết là cu cậu chết! Này! Ông giáo ạ! chiếc giống nó cũng khôn! Nó cứ làm cho in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, chú ý tôi như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử cùng với tôi như thế này?”. Thì ra tôi già bởi này tuổi đầu rồi còn gạt gẫm một con chó, nó ngạc nhiên tôi nỡ chổ chính giữa lừa nó!

Tôi yên ủi lão:

- ráng cứ tưởng cố đấy chứ nó chả hiểu đâu! Vả lại ai nuôi chó nhưng mà chả buôn bán hay thịt thịt? Ta làm thịt nó chính là hóa kiếp cho nó đấy, hóa kiếp làm cho nó làm kiếp khác.

Lão chua chát bảo:

- Ông giáo nói phải! Kiếp nhỏ chó là kiếp khổ thì ta hóa kiếp cho nó nhằm nó có tác dụng kiếp người, hoạ may có vui mắt hơn một chút... Kiếp fan như kiếp tôi chẳng hạn!...

Tôi ngùi ngùi nhìn lão bảo:

- Kiếp ai ai cũng thế thôi, vắt ạ! cầm tưởng tôi vui mắt hơn chăng?

- nuốm thì lần chần nếu kiếp người cũng khổ nốt thì ta nên làm gì cho thiệt sướng?

Lão cười với ho sòng sọc. Tôi vắt lấy dòng vai nhỏ xíu của lão, ôn tồn bảo:

- Chẳng kiếp gì sung sướng thật, nhưng có cái này là sung sướng: bây chừ cụ ngồi xuống bội nghịch này chơi, tôi đi luộc mấy củ khoai lang, nấu ăn một ấm nước chè tươi thật đặc; ông nhỏ mình nạp năng lượng khoai, hấp thụ nước chè, rồi thuốc lá lào... Gắng là sướng.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Viết Lưu Bút Như Thế Nào, Lưu Bút Là Gì

- Vâng! Ông giáo dạy dỗ phải! Đối với bọn chúng mình thì thay là sung sướng.

Hướng dẫn làm bài

Ông giáo nói: 5 lượt lời

Lão Hạc nói: 6 lượt lời

⇒Họ tôn trọng nhau và đon đả lẫn nhau.

2. Em hãy đã cho thấy sự vi phạm về lượt lời trong đoạn hội thoại sau. Dấu hiệu nào cho biết điều đó?

a. -Đê vỡ lẽ rồi! Đê vỡ vạc rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông quăng quật tù chúng mày! có biết không? quân nhân đâu? Sao cất cánh dám làm cho nó chạy xồng xộc vào đó như vậy? không hề phép tắt gì nữa à?

- Dạ, bẩm.

- Đuổi cổ nó ra!

b. Dế choắt nhìn tôi nhưng mà rằng:

- Anh sẽ nghĩ yêu thương em như thế thì tuyệt là anh đào hỗ trợ cho em một chiếc ngách sang bên nhà anh phòng khi tắt lửa tối đèn bao gồm đứa làm sao đến ăn hiếp thì em chạy sang...

Chưa nghe không còn câu tôi sẽ hếch răng, xì một hơi rõ lâu năm rồi, cùng với điệu cỗ khinh khỉnh, tôi mắng:

- Hức! Thông ngách sang bên ta? dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo cầm cố này, ta làm thế nào chịu được. Thôi im loại điệu hát mưa dầm sụt sùi ấy đi. Ðào tổ nông thì cho chết!

Hướng dẫn có tác dụng bài

a.Quan lớn vi phạm lượt lời: Hỏi nhiều câu (4 câu) tuy vậy không để fan nghe (binh lính, fan nhà quê) trả lời. Cho biết sự thiếu thốn tôn trọng vào giao tiếp, sự trịch thượng, cậy uy quyền ra dọa dẫm kẻ bên dưới và sự thờ ơ, vô trọng trách của quan lại phụ mẫu mã với dân chúng.

b. Dế Choắt chưa nói không còn câu thì Dế Mèn đã giảm ngang. Cho thấy thêm sự thiếu thốn tôn trọng. Vệt hiệu dựa vào dấu bố chấm “…” cuối khẩu ca của Dế Choắt.

Đồng thời biểu hiện thái độ của Dế Mèn khi trò chuyện với Dế Choắt: do dự lắng nghe bạn khác, thiếu hụt sự yên tâm khi giao tiếp


CHỈ CÒN 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KÌ, christmasloaded.com HỖ TRỢ DỊCH COVID

Phụ huynh đk mua khóa đào tạo và huấn luyện lớp 8 đến con, được khuyến mãi miễn giá tiền khóa ôn thi học kì. Cha mẹ hãy đk học test cho bé và được tư vấn miễn phí. Đăng ký ngay!